Élaborer le projet de vie personnalisé en EHPAD ou en EHPA

Public visé et prérequis

• Cadres, infirmiers, aides-soignants, auxiliaires de vie ou tout autre professionnel intervenant en EHPAD ou en EHPA
• Pas de prérequis

Objectifs et compétences professionnelles visés

À l’issue de la formation, les participants seront en capacité de :

• Concevoir et définir une démarche de «projet de vie individualisé» dans la continuité des spécificités et du projet l’établissement 
• Identifier les différents temps (recueil de l’histoire de vie et des envies du résidant, réunion PVI, rédaction, signature du résidant (et/ou de son représentant), avenant au contrat, révision du PVI, calendrier de suivi…)
• Concevoir un outil adapté à l’établissement
• Distinguer les projets d’établissement, de soins, d’accompagnement (vie sociale / animation / restauration) et penser leurs articulations

Programme de la formation

Cadre du projet de vie individualisé de la personne

• Contexte législatif : la place du projet individuel dans le fonctionnement dans une structure sanitaire ou médico-sociale en conformité avec la loi du 2 janvier 2002
  • Le concept de projet personnalisé
  • Le contexte légal et règlementaire de mise en œuvre (recommandation ANESM)
  • L’objectif du projet personnalisé
  • Responsabilité de la structure

• Philosophie et contenu d’un projet de vie
  • Eléments règlementaires
    • Evaluation initiale
    • Recueil des attentes
    • Objectifs
    • Moyens
    • Partenariats
    • Contribution du patient/résident et/ou de son représentant légal et de son entourage
    • Bilans intermédiaires et finaux
    • Renouvellement du projet
    • Les compléments possibles
• Culture du respect de la personne et de sa dignité
• Définition des finalités du Projet de Vie individualisé

Objectifs du projet de vie individualisé de la personne

• Personne âgée : un usager singulier (son histoire, ses envies, ses relations familiales et amicales, ses pathologies…)
• Proposer un accompagnement favorisant son épanouissement et favoriser son autonomie en sollicitant et stimulant ses capacités
• Développer une meilleure connaissance du résident : ses besoins et les réponses à lui apporter
• Réflexions sur l’articulation des désirs et attentes du résident, de sa famille et des contraintes de la vie en établissement

Mettre en place le projet de vie personnalisé : repères méthodologiques

• Les étapes clés de la démarche de constitution du projet individuel : contenu/durée/personnels mobilisés/suivi du processus et indicateurs associés
• Recueil des données : étape fondamentale dans la construction d’un projet de vie
• Elaboration d’un support type constituant une aide à l’élaboration et à la construction du projet de vie
• Place du travail de l’équipe pluridisciplinaire et identification d’un référent PVI
• Développer une organisation de mise en œuvre des PVI : mise en place d’un processus et des outils associés.
  Nous utiliserons à cette étape les outils et supports existants au sein de l’établissement.

Veiller aux bonnes pratiques

• Garantir la place du résident et le respect de son individualité dans l’élaboration et la mise en œuvre de son PVI
• Recommandations de l’ANESM et l’HAS

Intervenant

• Cadre de santé spécialisé en gérontologie, médecin gériatre