Laïcité et relation de soin

Public visé et prérequis

• Tous les soignants, travaillant en établissement hospitalier ou à domicile, confrontés à des problématiques de divergence entre convictions/pratiques religieuses et principes de laïcité
• Pas de prérequis

Objectifs et compétences professionnelles visés

À l’issue de la formation, les participants seront en capacité de :

• Maîtriser les principes fondamentaux de la laïcité
• Identifier les droits et les devoirs des soignants et des patients en situation d’accompagnement et de soins
• Concilier principe de laïcité et démarche interculturelle dans le soin
• Améliorer la relation interculturelle soignant-soigné
• Gérer les problématiques interculturelles

Programme de la formation

• Le concept de « laïcité à la française » et son histoire
  • De l’ancien régime à la loi du 9 décembre 1905 : de la religion d’Etat à la séparation des Eglises et de l’Etat
  • La loi de séparation des Eglises et de l’Etat : objectifs, contenu
  • Autres approches de la laïcité au sein de l’Union européenne et dans le monde

• Principaux textes autour de la laïcité
  • Au niveau constitutionnel
    • Article 2 de la constitution du 4 octobre 1958 : « la France est une République indivisible, laïque… »
    • Déclaration des droits de l’homme et du citoyen, article 10 : « nul ne doit être inquiété pour ses opinions, même religieuses, pourvu que leur manifestation ne trouble pas l’ordre public établi par la loi »
    • Préambule de la Constitution de 1946

• Cas des agents et établissements publics hospitaliers :
  • Loi du 13 juillet 1983 portant droits et obligations des fonctionnaires : obligation de réserve et de neutralité
  • Circulaire du 2 février 2005
  • Jurisprudence des tribunaux administratifs, du Conseil d’Etat et du Conseil Constitutionnel : interprétation et éclairage de la loi dans la Fonction Publique
  • Rapport de la commission des usagers, FHF, juin 2015

• Les droits et limites des patients et soignants
  • Extériorisation de signes manifestant l’appartenance à une religion
  • Les régimes alimentaires : hallal, kacher, jeûne… Que faire quand l’établissement ne peut proposer de régime alimentaire adapté ?
  • Pratique du culte et lieux de culte, place des aumôniers
  • Tolérance des absences des soignants pour fêtes religieuses, ou pour prier
  • Libre choix du médecin
  • Notion de consentement du patient  et refus de certains soins (transfusion sanguine) – cas des mineurs. Que faire en cas de conflit entre convictions religieuses et pronostic vital engagé ?
  • Accompagnement du patient en fin de vie, des familles face au décès tout en prenant en compte leurs convictions religieuses
  • La clause de conscience
  • Cas des agents et établissements publics hospitaliers
    • Stricte neutralité des agents publics et des salariés participant à une mission de service public
    • Liberté d’expression et continuité du service public
    • Neutralité des bâtiments publics (crèches et arbre de Noël)

• Pour une approche interculturelle dans le soin
  • Concepts fondamentaux
  • La culture, la communication, l’identité
  • L’ethnocentrisme
    Définition, stéréotypes, préjugés, racisme
  • La culture de l’autre
    • Coutumes, rites et croyances
    • Représentation du corps, de la maladie, de la mort selon les cultures
  • Les stratégies d’adaptation à une autre culture
  • Enculturation, déculturation, acculturation, interculturation
  • Les compétences interculturelles
  • Empathie, communication, décentration, tolérance à l’ambiguïté, adaptation, connaissance
  • Cas cliniques 

Intervenant

• Psycho-ethnologue, psychologue spécialisé