Snoezelen

Public visé et prérequis

• Personnel soignant
• Prérequis : aucun

Objectifs et compétences professionnelles visés

À l’issue de la formation, les participants seront en capacité de :

• Comprendre les grands principes de la démarche snoezelen autour des axes relationnels, sensoriels et du bien-être
• Acquérir les fondamentaux pour être capable d’accompagner une séance dans une salle snoezelen
• Favoriser la prise en charge globale et bienfaisante de la personne à travers les stimulations sensorielles multiples (la vue, l’odorat, l’ouïe et le toucher)

Programme de la formation

• Snoezelen… entre musicothérapie, luminothérapie, chromatothérapie et exploration sensorielle

• Idées majeures du concept et appréhension des besoins d’une personne à tout âge

• L’espace multi sensoriel de type Snoezelen, un concept adapté et pertinent aux objectifs
  • Définition
  • Historique
  • Première étude clinique Française
  • Objectifs, les deux pôles de cette approche
  • Les bénéfices d’une telle pratique
  • Présentation d’une salle snoezelen

• Pour qui ? Avec qui ?
  • Résidents
  • Accompagnateurs
  • Place des familles

• Modalités de fonctionnement
  • Séance type
  • Fréquence – rythme- Planning
  • Analyse des pratiques
  • Mise en place de Référent et répartition des responsabilités
  • Appropriation du matériel proposé, utilité et mise en fonction

• Conclusion
  • Annexes :
  • Fiche individuelle de compte rendu de séance Snoezelen
  • Grille d’observation
  • Présentation type d’un Planning hebdomadaire de l’utilisation de la salle Snoezelen
  • Planning annuel des réunions d’analyse des pratiques

Intervenant

• Sophro-analyste, hypnothérapeute