Communiquer avec l’enfant malade, l’enfant en fin de vie et sa famille

Public visé et prérequis

• Aides-soignants, infirmiers, cadres de santé
• Prérequis : aucun

Objectifs et compétences professionnelles visés

À l’issue de la formation, les participants seront en capacité de :

• Découvrir les représentations que nous avons de l’enfant malade voir mourant
• Faire face aux nombreuses difficultés rencontrées, élaborer des « aménagements » facilitateurs
• S’appuyer sur le développement psychoaffectif de l’enfant
• Mieux connaître l’impact de la maladie sur l’homéostasie familiale
• Comment faire de chaque parent un allié thérapeutique
• Prendre conscience de la relation de l’enfant à la mort au fil de ses âges

Programme de la formation

• Développement psychoaffectif de l’enfant
  • Les différents niveaux d’interactions : comportementales, affectives et fantasmatiques
  • Développement du bébé au cours des premières années de la vie et les stades marquants accompagnant celles-ci

• La maladie de l’enfant
  • L’enfant face à la maladie : les modifications de l’image corporelle, les théories interprétatives de la maladie, la culpabilité
  • L’équilibre psychique de la famille : la structuration familiale antérieure, les réactions familiales à la maladie

• La maladie létale chez l’enfant
  • L’enfant et la mort, représentations
  • La mort d’un enfant aujourd’hui dans notre culture
  • Le silence de la famille
  • Identification, projection, angoisse
  • Positionnement du soignant face à l’enfant

Intervenant

• Psychologue Clinicienne